Memoria fotografica: è reale?

Si ritiene che la memoria fotografica o memoria eidetica si trovi nel 10% della popolazione ed è considerata un evento raro. Questo tipo di memoria è controverso e non ben definito in questo momento. Si ritiene che si trovi in ​​alcuni bambini, tuttavia, tendono a perdere questa memoria quando entrano nell’età adulta. Alcuni neuroscienziati, psichiatri e linguisti definiscono la memoria fotografica come la capacità di una persona di ricordare accuratamente immagini, suoni o oggetti, nonché grandi quantità di informazioni e farlo rapidamente. Pensalo come un tipo di memoria xerox. Forse potresti pensare che questo sarebbe un vantaggio, ma in realtà in molti casi non lo è. Troppo spesso raccogli troppe informazioni che sono irrilevanti e che possono bloccare il significato di ciò che stai vedendo. Mio padre aveva una memoria fotografica con un QI di 160. Sapeva recitare intere pagine di testo e dirti in quale pagina si trovava, ma aveva poca comprensione del significato più profondo. D’altra parte, ho connessioni cerebrali tra i centri matematici del cervello destro con i campi oculari frontali. Questo mi permette di vedere le equazioni in forma di immagine o grafico nella mia mente. Ho trovato questo utile in quanto non devo ricordare un’equazione complicata perché posso derivare dall’immagine mentale che vedo. Questo è stato un vantaggio nei corsi di fisica, chimica e biologia.

Molte persone affermano di avere una qualche forma di memoria fotografica, ma in realtà non lo fanno. La maggior parte di queste persone sta effettivamente utilizzando dispositivi mnemonici per conservare rapidamente le informazioni. Dispositivi mnemonici significa che giochi con le informazioni con numeri, varie forme o posizioni nello spazio e ricostruisci le informazioni da quell’immagine. Questa non è una memoria fotografica. La memoria fotografica ricorda tutto ciò che riguarda l’evento con grande precisione così com’è. Nessun gioco. Questo è ciò che rende difficile determinare se un individuo ha effettivamente una memoria eidetica. Quanto un individuo ha imparato interferisce con l’evento della memoria reale. La memoria eidetica dovrebbe essere rapida e precisa.

Purtroppo la polemica è finita memoria fotografica deriva da un uso eccessivo di questo termine per riferirsi a capacità di memoria insolite in generale. È stato osservato che la maggior parte delle abilità di memoria insolite derivano da abilità apprese e abilità naturali, nonché da capacità di lettura di alto livello e ricordo non perfetto. Si suppone che il ricordo eidetico non sia elaborato dal cervello, il che è molto diverso dalla memoria normale che viene elaborata e interpretata e ha un significato collegato ad essa. I primi studi condotti su giocatori di scacchi professionisti sono stati interpretati erroneamente. Sono sicuro che sei consapevole del fatto che i giocatori di scacchi possono ricordare tutte le mosse di una partita e possono memorizzare mosse complesse al punto da conoscere tutte le mosse possibili. Una volta si pensava che fosse di natura fotografica. Tuttavia, ulteriori studi hanno spazzato via quel mito. I ricercatori hanno posizionato i pezzi degli scacchi in luoghi che erano mosse illegali e hanno scoperto che questi giocatori di scacchi non avevano una memoria migliore della persona media. Il giocatore di scacchi professionista ha modi di organizzare le mosse degli scacchi nella memoria che le facevano sembrare come se avessero ricordi fotografici. La maggior parte delle persone è in grado di memorizzare mosse di scacchi complicate se gli viene concesso abbastanza tempo utilizzando un codice alfanumerico.

Non c’è dubbio che alcune persone hanno ricordi incredibili, tuttavia, la memoria eidetica è un evento estremamente raro. In senso stretto, la memoria eidetica si riferisce al perfetto richiamo di alcune informazioni senza elaborazioni mentali di alcun tipo o utilizzo di dispositivi mnemonici. Non c’è dubbio che l’uso di dispositivi mnemonici può aumentare notevolmente la tua capacità di memoria, quindi usa questi dispositivi. Fornisco spesso vari dispositivi ai miei studenti universitari per ridurre l’onere di memorizzare grandi quantità di dati. Semplici schemi con numeri/lettere possono contenere molte informazioni in forma condensata.

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