Perché dovrebbe essere promossa la lettura a tempo? – Impara consigli di lettura più veloci

La lettura a tempo dovrebbe essere promossa per tre motivi:

1. Ci sono vantaggi per una lettura più veloce

2. Le strategie di lettura aiutano l’apprendimento

3. Automaticità

Innanzitutto, chiariamo che la lettura a tempo è uno strumento educativo e non fine a se stesso. Alcuni studenti lo troveranno più facile da realizzare rispetto ad altri. Tuttavia, il principale vantaggio della lettura a tempo è quello di liberare tempo per studiare di più e per imparare a conservare di più ciò che viene letto. La capacità di concentrarsi e concentrarsi sull’argomento porterà a sua volta a una maggiore comprensione dell’argomento e alla capacità di conservare le informazioni. Una lettura temporizzata efficace tende ad aumentare la velocità potenziale di lettura e comprensione. A sua volta, questo porterà a un maggiore godimento della lettura, che migliora la comprensione e l’erudizione.

La strategia più utilizzata per una lettura più veloce è stata la lettura veloce, in cui lo studente impara a non leggere parole ma a leggere frasi o altri gruppi di parole, fissando gli occhi al centro di una frase. L’aiuto per farlo è far lampeggiare gruppi di parole o frasi su uno schermo in frazioni di secondo, iniziando inizialmente a intervalli di circa 2 o 3 secondi fino a 1/10 a 1/20 a 1/100 di secondo o più veloce, allo stesso modo di un obiettivo di una fotocamera che si apre e si chiude in una frazione di secondo. Sareste sorpresi di quali informazioni possono essere conservate con la pratica. La scansione di un testo è un altro metodo di lettura veloce. Il nostro cervello è simile a un computer e può assorbire informazioni scansionando in modo simile. Questi metodi servono ad aumentare la velocità e la comprensione.

Automaticità. Questo è lo sviluppo della capacità di ridurre l’attività cerebrale mediante la ripetizione di abilità e l’esecuzione automatica di compiti. Ci sono molte cose che facciamo automaticamente, come camminare, parlare, lavorare, giocare, ecc. Ci sono cose che facciamo senza pensare, quindi possiamo concentrarci su attività più importanti. Questo stesso processo può essere utilizzato per migliorare la lettura, ma questo concetto è meno utile o ambizioso della lettura veloce. Man mano che gli studenti si esercitano nella lettura a tempo e nella ripetizione della lettura, ci sarà un miglioramento nella velocità di lettura. Il processo tenderà a diventare più automatico e la comprensione dei materiali di lettura aumenterà notevolmente.

In conclusione, la lettura a tempo è uno strumento per aiutare a migliorare la comprensione della lettura e per risparmiare tempo per una maggiore lettura. È un aiuto per un maggiore apprendimento. Ma ci devono essere obiettivi realistici. La lettura veloce è il metodo più vantaggioso per sviluppare le abilità necessarie per la comprensione avanzata di quasi tutti gli argomenti. Certamente ci possono essere delle materie che devono essere apprese più lentamente, come ad esempio le scienze matematiche. Ma uno degli obiettivi è creare una risposta più automatica alla lettura, che controlli il compito di lettura e le esigenze di studio e apprendimento in modo che non sembri opprimente per lo studente.

La lettura veloce può essere divertente e stimolante e può essere appresa piuttosto rapidamente. Buona fortuna con il divertimento nella lettura e nell’apprendimento a tempo.

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