Sviluppo della leadership e gestione dei talenti – Coaching – Gli 8 principi di coinvolgimento

Tempo di lettura 3,5 minuti.

1° Principio di Coaching – All’allenatore è richiesto un alto livello di intelligenza emotiva in modo che le persone sappiano, apprezzino, rispettino, apprezzino, rischino e si fidino di lei o di lui. Senza un alto livello di Intelligenza Emotiva, il tentativo di guida dell’allenatore cadrà nel vuoto e nelle menti chiuse.

I modelli – John Wooden, ex allenatore di basket dell’UCLA. Oprah, Phil Jackson, allenatore dell’NBA. Herb Kelleher, ex CEO di Southwest Airlines. Renee Sarata, titolare, Reneevations Professional Development, Guy Kawasaki, amministratore delegato di Garage Technologies.

2° – La prescrizione senza diagnosi è un comportamento scorretto di coaching. Scopri cosa sta succedendo con la persona. Usa il metodo socratico per arricchire i dettagli.

Il metodo socratico — funziona meglio nell’esplorare complessità e incertezze piuttosto che nell’indurre fatti.

  1. Stabilisci delle linee guida per la conversazione.
  2. Impara a sentirti a tuo agio con un silenzio prolungato dopo aver fatto una domanda; il silenzio può essere produttivo. Prima o poi, un coachee, diventando troppo a disagio per il silenzio, dirà qualcosa. Questo porterà alla prossima apertura.
  3. Mirare a produrre un’atmosfera di “disagio produttivo” nel dialogo. Nel migliore dei dialoghi socratici, può esserci una vera tensione nel dialogo.
  4. Gli allenatori devono essere aperti all’apprendimento di qualcosa di nuovo, oltre ad essere disposti a riconoscere di non sapere o di essere bloccati.
  5. Accogli “l’idea totalmente folle” mentre scoraggia le idee che in realtà sono solo tentativi di sfuggire a un impegno serio.
  6. Sottolinea che le brevi osservazioni sono preferite alle lezioni. Di’ all’allievo se ti stai annoiando per il suo monologo narcisista.
  7. Scoraggia la “deferenza ossequiosa” al tuo status di allenatore. Il fatto che tu abbia esperienza non dovrebbe, in una discussione socratica, dare all’allenatore alcun vantaggio.
  8. Trova uno spazio confortevole. Varialo di volta in volta.
  9. Chiedi sempre al coachee all’inizio della sessione successiva: “Cosa hai imparato?”, “Cosa ti è venuto in mente?”, “C’è qualcosa di cui sei confuso?”

3° – Connettiti con la regola del platino – fare agli altri ciò che vorrebbero fosse fatto a loro che è nel loro migliore interesse. Ah, ecco il problema. Il coach esperto aiuta il coachee a scoprire i suoi comportamenti autodistruttivi mentre attinge ai nuovi comportamenti che svilupperanno il senso di sé della persona.

4° – Racconta storie brevi e concise — impegnarsi e fare un punto.

5° – Eseguire il ciclo di comunicazione — ascolta usando il principio di Covey – cerca prima di capire.

6° – Tenere le persone più in grado — non prendersi cura delle persone. Siamo adulti. Sviluppare, sì. Abilita, no. Ciò significa che le persone sono sfidate a fare ciò che dicono che faranno, quando dicono che lo faranno e fanno sapere agli altri se non possono.

7° – Il coaching riguarda l’educazione delle persone. Gli animali vengono addestrati, le persone vengono educate. Il modello qui è il Dog Whisperer – Cesar Millan – addestra i cani mentre educa le persone su come relazionarsi con i loro cani.

  • di formazione Obbiettivo: Memorizzare e rigurgitare un certo modo di fare le cose senza fare domande.
  • L’istruzione Obbiettivo: Guida, a volte mostrando alle persone come trovare le proprie risposte in un processo di auto-scoperta ed esplorazione di sé.

8° – Il coaching e l’essere allenati è uno sport volontario e partecipativo. L’allenatore offre volontariamente il suo tempo e la sua saggezza con un atteggiamento di non attaccamento al risultato.

Il presupposto è che, come dice Marshall Goldsmith,

“Non c’è niente di sbagliato in te, questo è ciò che giusto con te non puoi aggiustare.” Inoltre l’allenatore segue l’etica della tata McPhee, “Quando avrai bisogno di me, ma non mi vuoi, io ci sarò. Quando mi vorrai, ma non hai bisogno di me, me ne andrò.”

Il coachee si impegna nella relazione con l’obiettivo di migliorare se stesso. I coachee più intelligenti e ambiziosi avranno difficoltà a seguire il processo a causa del loro atteggiamento impaziente e orientato ai risultati. A volte è necessario un contratto di fidanzamento per mantenerli nella conversazione.

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